臺南市北區賢北國民小學「創意臺灣母語日」實施計畫
壹、實施依據：
一、教育部九十二年發布「國民中小學九年一貫課程綱要」。
二、教育部補助本市推動國民中小學本土教育要點。
三、台南市推動國民中小學本土教育計畫。
貳、實施目標：
一、促進母語傳播的運動，期使在母語的多樣性及各語言的保存之下，提高學生對語言和文化傳統進一步之認識。
二、整合與規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫的能力，並融合及落實本土教育於九年一貫各領域課程中。
三、落實以台灣為主體之本土化教學，期使學生在學校母語日活動中，透過深度學習能深刻感受本土語言之美，進而建立愛護本土、關懷社會與自然之人本情懷。
四、增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術之認知，進而透過傳承與創新，進而成為延續文化香火之新動力。
五、培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之能以開闊的心胸，進而拓展宏觀的視野。
六、了解並欣賞台灣各族群語言、文化、傳統技能及歌舞之精隨，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。
七、提昇家長與社區民眾深入了解學校推行本土語言之現況，並加強宣導家長能主動在家中使用本土語言之動機。
八、建立實際且有效擴大語言使用環境之機制，促進家庭與社區整合功能，以發揮本土語言推動成效。
參、實施原則：
一、活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，透過不同領域之特性，活化「教」與「學」雙向進行之學習活動。
二、活動過程以強調「生活接觸、活動參與」為主體，並經由學習、討論、統整進而實際建構知識。
三、藉由不同活動內容與過程，展現學生學習成果，並有效豐富本土語言學習內涵，進而體認『人親、土親、文化親』的意蘊。
四、形塑優質的校園語言文化，並藉由教師以身作則之表率與帶動，期使母語自然形成公共語言。
肆、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：臺南市政府
三、承辦單位：賢北國小
伍、實施對象：
本校全體教職員工、學生、家長暨社區民眾。
陸、實施時間：
每週五辦理，並配合節慶及課程融入母語日活動。本活動包含下列語言：閩南語、客家語、原住民族語。
柒、實施重點：
一、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，均以母語應答為原則。
二、母語日當天朝會、報告均以趣味及活潑之母語方式呈現，並安排教師或學生輪流上台唸或說母語俗諺。
三、母語日當天午餐及掃除時間播放本土傳統歌謠、戲曲，供全校師生欣賞與收聽。
四、母語日當天上課時除專有名詞或專業術語外，透過教師帶動均以母語對答為原則。
五、各領域教學時間，均適時配合主題做課前母語熱身活動。
六、定期實施母語傳統歌謠、俚語等教學，設計具創意、有趣及發人深省之活動，以提昇學童學習興趣。
七、將母語教學融入本土教學暨學生各項校內外競賽活動中，選擇母語網站當補充教材教學。
八、校園及教室情境佈置均配合母語教學增闢母語專區，擺設相關書籍及CD等，以提供學童借閱與學習。
九、設置文化走廊本土教學母語專區，並介紹相關俚語、俗語意涵，以提昇學生學習興趣。
十、實施跨校區母語、音樂、舞蹈、文物，本土教學結合藝術與人文知性活動。
捌、實施方式:
序號
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活動項目
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實施方式
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實施時間
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負責人
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一
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宣導
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利用晨會時向全體師生宣導『221世界母語日』
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晨會
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教務主任
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二
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閩南語解說員培訓
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配合校本課程進行閩南語小小解說員培訓。
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9月—隔年6月
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教學組
本土語言教師群
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三
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母語大家唱（含閩、客、原歌曲〉
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播放母語音樂歌曲（校內實施）
＊播放母語音樂歌曲
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當日清掃時間
10：10至10：30
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自治市成員
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四
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母語日活動〈閩、客、原〉
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1.行政人員上台盡量使用母語報告宣達事項。
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全年實施
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校長
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2.教務處安排（教師、學生、專家、社區人士）進行母語教學及研習活動。
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週三進修或寒暑假
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教務處
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3.各學習領域以母語方式進行相關融合教學活動，並錄製3-5分鐘DV影片。
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全年實施
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各領域
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五
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母語走廊
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1.母語佈告欄—母語教學及母語相關訊息。2.母語走廊—學校二樓後迴廊
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全年實施
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教學組
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六
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母語俗諺教學
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1.每週五「俗語大聲說」活動 2.設置母語教學俗諺專欄
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每周五
08:150—08:30
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本土語言教師群
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七
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母語融入學生各項表演活動
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1.新生啟蒙典禮
2.校慶暨社區運動會 3.才藝發表會 |
1.9月
2.12月 3.4月 |
1.輔導處
2.學務處 3.教務處 |
八
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母語講古
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愛心媽媽晨間說故事—以閩南語融入
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全年實施
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志工團
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九
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建置相關網頁
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1. 建置本土教學資源網站
2. 建置校本課程資源網站 |
9月—隔年6月
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資訊組
教學組 |
十
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舉辦教學活動設計徵稿
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1.祖孫週相關活動（學習單），並彙整至本土教學資源網站。
2.配合節慶設計。 |
1.9月
2.5月 |
1.輔導處
2.本土語言教師群 3.教務處 |
玖、組織與分工：
一、組織系統：
推動小組召集人：校長
執行秘書：教務主任
執行幹事：教學組長
行政組委員：學務主任、輔導主任、總務主任
家長代表：家長會長
設備組：註冊組長
二、教材研發組：
執行人員：教學組長、課研組組長、土本語言授課教師
拾、預期成效：
一、建立資訊管理系統，整合母語教學設計、學習單、評量機制等，結合行動研究，將所設計之課程實施在實際教學情境中，以提昇教師進行多元溝通方向。
二、透過母語教學能熟悉本土語言的特色，並將實施成果納入學校本位課程，以做為次學年度學校本位課程架構及目標之修正參考。
三、透過「母語日」的實施，學生能認識本土文化的內涵。
拾壹、獎懲：
1. 承辦本項工作績優人員，依據台南市市中小學教職員獎勵要點給予獎勵。
2. 教學支援人員另發感謝狀。
拾貳、評鑑及成果：
一、實施期間辦理母語各項教學活動研討會，提供教師彼此交流之機會。
二、舉辦各式學生活動融入本土語言教學。
三、協助教師增進母語教學的專業深度，以提升教師專業能力。
四、實施成果彙整後留存學校，以備教育處統合視導評鑑。
拾參、本計畫呈報校長核可後實施，如有未盡事宜得隨時修正之。