臺南市101年度推動本土教育~小小解說員競賽實施計畫
壹、依據：
一、 臺南市101年度推動本土教育實施計畫。
二、 臺南市本土教育輔導團本土教育計畫會議。
貳、目的：
一、 鼓勵學生了解在地的環境、歷史故事與特色，認同自己的家鄉，並具有介紹、行銷的能力。
二、 推動臺南市在地化與國際化雙軌教育並進之理念，延續本土精緻教育精神與實際之成效。
三、 讓各校小小解說員彼此互相觀摩、學習與成長，促進本土教育向下紮根及深化之成效。
四、 透過競賽活動，增進學生對本市轄域各區的認識，進而帶動家鄉遊學風氣，以行動實踐~文化大臺南、本土新活力的教育願景。
參、實施原則：
一、本土原則：以本土教育為實施範疇，進行本市轄域內各歷史及文化園區（如：赤崁、孔廟、總爺、蕭壟…等）；國、市定古蹟（如：南鯤鯓代天府、原台南水道…等）；國家風景區（如：雲嘉南、西拉雅…等）；各遊學路線，以及各校校園、學區、行政區內具特色之自然環境或人文歷史景點導覽，適時運用本土語言解說，導入多元語言導覽服務觀念。
二、獨立原則：解說競賽活動應以學生為主體，讓其展現學習成果，師長以引導學習、安全照應、器材設備支援為限。
三、實地實物原則：導覽項目與景點以實地導覽或實物展示為主，簡報介紹為輔，務求兒童於導覽過程中呈現對導覽景點的細膩觀察、深入瞭解與熱心服務。
四、分享原則：競賽活動反應學童對家鄉的認識與疼惜精神，並樂意與各校分享，增長彼此學習視野與識見廣度。
肆、辦理時間：
(一)報名期限：101年10月19日(五)前，將報名表(附件一)、景點說明表(附件二)及解說導覽影音檔一份(5分鐘，avi檔)送成功國小教務處(臺南市中西區成功路235號；電話：06-222-2239)參加初選，評審委員將擇優20組進行實地訪評比賽。
(二)初選入圍學校，將獲5000元補助，進行導覽解說培訓及教學活動。
(三)實地訪視比賽辦理時間：101年11月5日至11月9日 共五天，上午八時三十分至下午四時三十分。
伍、 主辦單位：教育部、臺南市政府教育局
陸、承辦單位：臺南市中西區成功國民小學
柒、參賽對象：本市各校小小解說員一至二名。19班以上學校請務必報名參加， 18班以下學校自由參加。
捌、實施方式：
一、補助各校得派一至二學生擔任社區、學校、各歷史及文化園區、各遊學路線…等之導覽任務，進行觀摩評比。
二、小小解說員競賽各分下列閩南語、英語、華語三種組別。
閩南語組：導覽全程使用語言以閩南語為限。
英語組：導覽全程使用語言以英語為限。
華語組：導覽全程使用語言以華語為限。
每校各語言組限報一隊。
三、由主辦單位派車載評審團至各校進行現場訪評，每校介紹同景點2個解說點(如：赤崁樓—贔屭、石馬)為限，每個解說點三至五分鐘，以利評審觀察小小解說員解說之流暢性，訪評時參賽學校可自備同儕聽眾3-5名。
四、比賽評分項目，創意特色20％、聲調佔20％、正確性30％、流暢度30％(肢體語言、互動、引導)。
五、由承辦學校實地拍攝比賽過程小小解說員解說的丰采，可作為全市本土教學之教材。
六、比賽各組取全部隊伍的三分之ㄧ為原則，
（一）各語言組特優(第一名)若干名，指導老師1-2人嘉獎2次。
（二）各語言組優等(第二名)若干名，指導老師1-2人嘉獎1次。
（三）各語言組甲等(第三名)若干名，指導老師1-2人嘉獎1次。
錄取之臺南TOP小小解說員得獎狀乙紙，並公開表揚。
玖、預期效益：
一、帶動全市本土遊學風氣，彰顯本市優質自然環境、人文歷史特色。
二、增加學生學習動機與對在地的了解，並擴展學習視野。
三、促進師生對本市各文化園區、遊學路線及學區特色景點之深刻理解，呈現本市文化資產、自然環境之豐富多元樣貌。
四、推動校際間師生互相觀摩學習成長，增進教育伙伴交流情感。
五、型塑南市小小解說員新典範，建構本土課程教學新風貌。
壹拾、獎勵：辦理本活動有功人員，依本市「高級中等以下學校及幼稚園教職員獎懲案件作業規定」提敘獎勵之。
【附件一】
101年度推動本土教育小小解說員競賽報名表
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學校名稱
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聯絡人姓名
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聯絡人電話
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電話: 手機:
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參賽學生姓名
(1-2人)
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導覽解說景點/路線
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報名組別
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□閩南語組 □英語組 □華語組
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備註:
（一）閩南語組：導覽全程使用語言以閩南語為限。
英語組：導覽全程使用語言以英語為限。
華語組：導覽全程使用語言以華語為限。
（二）請逕送成功國小教務處或
E-mail:tnamy123@mail.tn.edu.tw（王琬婷）
（三）未盡事宜請洽本案聯絡人:王琬婷主任，06-2222239#701，0935816001
(四) 聯絡人部份，請留下比賽當日帶隊老師的手機，以便主辦單位聯繫。
【附件二】
101年度小小解說員競賽初評解說景點說明表
校名：
解說語言組別：
景點名稱：
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景點簡介
(每個解說點以300字為限)
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